Propuesta de actividad

Sobre la actividad: (creo que una forma de justificación cabría bien aquí. Vean que escribí, y hagan las consideraciones necesarias). 

Hablar en educación

Hablar en educación y enseñanza aprendizaje hoy requiere un abordaje que hay poco tiempo no tenía espacio ni necesidad para tal: Tecnologías. Las TICs están presentes en todos los ambientes socioculturales, sea en casa, en el club, en el ambiente religioso, finalmente cualquiera que sea el espacio, formal o informal hay alguno aparato tecnológico.

Los referenciales curriculares (en Brasil) son claros cuando preconizan que la escuela debe formar ciudadanos críticos, participativos y capaces de intervenir en el espacio en que viven.  Ese nuevo paradigma de enseñar es una emergencia, visto que las informaciones, los recursos tecnológicos tienen “plazo de validez” muy corto. Aquí vale resaltar la necessid   de los profesores en actualizar conocimientos, conceptos, metodologías y asumir nueva configuración en la postura del hacer pedagógico articulado con el contexto sociocultural.

La práctica de enseñanza envuelve múltiples saberes. Además del dominio de contenido es necesario articularlos con los temas transversales, saberes culturales local, con participación de toda la comunidad escolar y del entorno educacional.

Reflejando sobre  la enseñanza y del aprendizaje de forma interactiva, participativa y articulada  entre los  saberes y actores que los componen, pensamos en desarrollar un proyecto con la implicación de toda la escuela y comunidad externa conectada al universo educacional, cuya temática mayor es aspecto es la cultura del entorno , del barrio de los alumnos.

El proyecto hará un rescate cultural cuya culminância será un evento con presentaciones y también la edición de un periódico temático.

Contenidos a ser desarrollados:

Asignatura: lengua, artes, historia y geografía

•             Géneros textuales: memorias, entrevista, publicitarios, periodísticos

•             Arte visual: panfleto, carteles

•             Historia local

•             Geografía local

• Presentar la propuesta de trabajo: Conocer la historia local; de la ciudad, del barrio, de los habitantes antiguos, las costumbres y ocupaciones (profesiones) de las personas que residen en el local.
• Presentar  vídeos sobre  Memorias de la Olimpíada de Lengua Portuguesa. Conocer las marcas del género memorias, entrevista y publicitarios.
• “Navegar” en  sitios que presentan historias sobre acontecimientos personales, genealogías, la vida de las personas en familia, comunidad, en la ciudad, en fin , trayectoria de vida.
• Con el uso de máquina fotográfica e grabadora,  levar a cabo entrevistas con los habitantes más antiguos de la comunidad: como era el local y actualmente como está, actividades desarrolladas por los habitantes;  producciones artesanales hechas en el barrio; culinaria, tradiciones culturales entre otras.
• Recoger fotos antiguas para digitalizarlas;
• Producir vídeos de testimonios de los habitantes locales.
• Montar diapositivas con lo resumo de la historia y cultura local.
• Montar stands con la exposición de los artes producidos por los habitantes y alumnos;
• Condensar datos, informaciones y montar un periódico local.
• Crear blog con todas las informaciones.
• Socializar los resultados en Facebook.
• Crear  slideshare.
• Crear powerpoint.
• Crear e-book.
• Crear forum de debates sobre la experiencia.
• Y mucho más sobre todos los contenidos de la investigación.